| Kod | 08-PSY-D |
|---|---|
| Jednostka organizacyjna | Wydział Nauk Społecznych |
| Kierunek studiów | Psychologia |
| Forma studiów | Stacjonarne |
| Poziom kształcenia | Jednolite magisterskie |
| Profil studiów | praktyczny |
| Języki wykładowe | polski |
| Czas trwania | 5 lat |
| Wymagany dokument | |
| Zadaj pytanie | |
-
Rekrutacja dla cudzoziemców 2026/2027 - studia w języku polskim
Tura 1 (01.06.2026 00:00 – 13.07.2026 23:59)
PSYCHOLOGIA, studia jednolite, 5-letnie, o profilu praktycznym (decyzją Ministra Edukacji i Nauki z dnia 19 sierpnia 2021r. Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie uzyskał uprawnienia do prowadzenia kierunku psychologia na jednolitych studiach magisterskich o profilu praktycznym).
Absolwent studiów uzyskuje kwalifikacje do wykonywania zawodu: Psycholog
Zgodnie z klasyfikacją zawodów i specjalności Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej (pozycja 263401, Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 7 sierpnia 2014 r. w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu jej stosowania).
W trakcie studiów, student zdobywa interdyscyplinarną wiedzę dotyczącą człowieka, wykształca w sobie umiejętności związane m.in. z rozpoznawaniem zaburzeń i dysfunkcji w wymiarze indywidualnym i społecznym, niesieniem pomocy psychologicznej. Poprzez kontakt z profesjonalną kadrą dydaktyczną, student uczy się profesjonalnych postaw, które są konieczne w przyszłej pracy zawodowej psychologa. Student zdobywa wiedzę w zakresie wybranych zajęć w ramach kształcenia modułowego na specjalności z Psychologii Klinicznej i Zdrowia lub Psychologii Rodziny i Wychowania. Studia trwają 10 semestrów. Liczba punktów ECST (European Credit Transfer System) wynosi 300.
Student wybiera jedną z dwóch specjalności:
1) Psychologia Kliniczna i Zdrowia, która umożliwi poznanie funkcjonowania człowieka z zaburzeniami zdrowia psychicznego i somatycznego oraz stanowi przygotowanie do pracy z nim. Program kształcenia skupia się wokół zagadnień badania klinicznego, zaburzeń stresu pourazowego, psychiatrii dzieci i młodzieży, osób dorosłych. Student pozna systemy klasyfikacji zaburzeń (DSM i ICD), znaczenie opiniodawstwa psychologicznego i mediacji sądowych. Da możliwość rozwoju i kształcenia w zakresie interwencji kryzysowej, działań psychologicznych w sytuacji zachowań przemocowych i autodestrukcyjnych. Ta ścieżka studiowania umożliwi poznanie sposobów rehabilitacji neuropsychologicznej, rozwijania zasobów, pracy terapeutycznej z osobą z trudnościami, zaburzeniami psychicznymi, chorymi onkologicznie. Dzięki tej specjalności absolwent będzie potrafił nawiązywać kontakt z dziećmi i osobami dorosłymi, planować interwencję w zespole specjalistów.
2) Psychologia Rodziny i Wychowania daje możliwość nabycia kompetencji pracy z rodzinami, które doświadczają m.in. trudności bycia w kryzysie. Absolwent będzie potrafił dokonać diagnozy systemu rodzinnego, wskazać obszary do pracy, pozna narzędzia badań systemu rodzinnego. Zdobędzie niezbędne kompetencje do udzielania pomocy psychologicznej dzieciom, w środowisku szkolnym i rodzinnym, pozna zasady pracy w poszczególnych nurtach psychoterapeutycznych. Wykształci umiejętności związane z komunikacją i negocjacjami oraz umiejętnością nawiązywania współpracy z rodziną. Zdobędzie szeroki wachlarz kompetencji terapeutycznych i diagnostycznych będące podstawą do umiejętnej identyfikacji problemów wychowawczych i rodzinnych.
Absolwent przygotowany jest do:
- prowadzenia diagnozy i pomocy psychologicznej, w sytuacjach trudnych oraz codziennych problemów pojawiających się w różnych obszarach życia człowieka,
- rozumienia złożonych mechanizmów funkcjonowania i rozwoju człowieka,
- krytycznej oceny nabywanej wiedzy i świadomości stałego doskonalenia się w zawodzie.
Przykładowe miejsce zatrudnienia:
- szpitale i oddziały neuropsychiatryczne; poradnie medycyny paliatywnej; hospicja i oddziały hospicyjne, ośrodki zdrowia psychicznego,
- ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci i młodzieży; interwencji kryzysowej, ośrodki dla ofiar przemocy domowej, pokrzywdzonym przestępstwami, telefony zaufania,
- centra pomocy osobom uzależnionym od alkoholu i ich rodzinom; centra diagnostyczne i terapeutyczne; ośrodki leczenia uzależnień; punkty konsultacyjne dla osób uzależnionych; komisje rozwiązywania problemów alkoholowych; kluby abstynenckie,
- placówki wspierające dziecko i rodzinę; domy pomocy społecznej; domy samotnej matki; domy matki i dziecka; ośrodki pomocy rodzinie,
- poradnie psychologiczno – pedagogiczne; placówki opiekuńczo – wychowawcze; pogotowia opiekuńcze,
- instytucje działające w obszarze resocjalizacji, jak: ośrodki wychowawcze; socjoterapeutyczne; schroniska dla nieletnich, zakłady poprawcze, zakłady karne,
- współpraca z biznesem, prywatna praktyka psychologiczna.
Zasady kwalifikacji
Podczas rejestracji w IRK kandydaci na studia pierwszego stopnia i jednolite magisterskie:
- wypełniają kwestionariusz osobowy;
- dokonują opłaty rekrutacyjnej na indywidualne konto w terminie określonym w harmonogramie rekrutacji;
- zamieszczają fotografię w formie elektronicznej (.jpg) (fotografia zgodna z wymaganiami obowiązującymi przy wydawaniu dowodów osobistych).
Kandydaci na studia pierwszego stopnia i jednolite magisterskie umieszczeni na liście przez Wydziałową Komisję Rekrutacyjną jako zakwalifikowani do przyjęcia na studia stacjonarne i niestacjonarne winni złożyć następujące dokumenty w formie papierowej (zgodnie z harmonogramem rekrutacji):
- wydrukowany i podpisany kwestionariusz osobowy,
- wpis na studia,
- zgodę przedstawiciela ustawowego niepełnoletniego kandydata na studia (jeżeli podczas wpisu na studia kandydat nie ma ukończonego 18 roku życia),
- kopię świadectwa dojrzałości (oryginał do wglądu),
- aktualną fotografię kandydata wgraną do systemu IRK, zgodną z wymaganiami obowiązującymi przy wydawaniu dowodów osobistych oraz jedną w formie elektronicznej (.jpg)
Planowana liczba miejsc na I rok studiów (na kierunkach, gdzie obowiązuje konkurs świadectw dojrzałości) rozdzielana jest pomiędzy kandydatów ze starą i nową maturą proporcjonalnie do liczby kandydatów ze starą i nową maturą biorących udział w postępowaniu kwalifikacyjnym na poszczególne kierunki studiów. Według tych samych zasad ustala się liczbę miejsc dla listach rezerwowych oddzielnie dla starej i nowej matury.
W przypadku niewypełnienia limitu przyjęć (niedostarczenia dokumentów przez kandydatów umieszczonych na liście wstępnie zakwalifikowanych), dopełnienie limitu przyjęć będzie odbywać się w dalszym ciągu jedynie na podstawie liczby punktów uzyskanych w procesie rekrutacji i miejsca na liście rankingowej. Kandydat może na bieżąco sprawdzać w systemie IRK, czy został wstępnie zakwalifikowany do przyjęcia na studia, używając swojego identyfikatora i hasła.
Kandydaci z "nową maturą"
Egzamin maturalny (nowa matura) – egzamin maturalny zdawany:
- od roku 2005 w liceach ogólnokształcących,
- od roku 2006 w technikach. - tzw. "nowa matura"
Konkurs świadectw dojrzałości – średnia z trzech przedmiotów (wyniki uzyskane na egzaminie maturalnym; poziom podstawowy albo rozszerzony; poziom rozszerzony premiowany przelicznikiem „2”):
- język polski
- język obcy nowożytny
- jeden przedmiot do wyboru: biologia lub historia lub matematyka lub wiedza o społeczeństwie
Jeżeli kandydat zaliczył więcej niż jeden spośród wymienionych przedmiotów, punktuje się ten z którego uzyskał najlepszy wynik.
Kandydaci ze "starą maturą"
Egzamin dojrzałości (stara matura) – egzamin maturalny zdawany:
- do roku 2004 w liceach ogólnokształcących,
- do roku 2005 w technikach.
Konkurs świadectw dojrzałości – średnia z trzech przedmiotów (najwyższe oceny uzyskane z egzaminu maturalnego lub z ukończenia szkoły średniej):
- język polski
- język obcy nowożytny
- jeden przedmiot do wyboru: biologia lub historia lub matematyka lub wiedza o społeczeństwie
Kandydat wpisuje najlepszą dla siebie ocenę wybierając z:
- świadectwa dojrzałości
- lub świadectwa ukończenia szkoły średniej
Jeżeli kandydat zaliczył więcej niż jeden spośród wymienionych przedmiotów, punktuje się ten z którego uzyskał najlepszy wynik.
Ze względu na dwie skale ocen na egzaminie dojrzałości tzw. „starej matury” w postępowaniu kwalifikacyjnym oceny z poszczególnych przedmiotów ze świadectwa dojrzałości przelicza się wg poniższej tabeli:
Świadectwo dojrzałości „stara matura” od 1991 r. – sześciostopniowa skala ocen
|
Ocena na świadectwie dojrzałości wydanym |
Liczba punktów |
|
6 |
100 |
|
5 |
85 |
|
4 |
75 |
|
3 |
50 |
|
2 |
30 |
Świadectwo dojrzałości „stara matura” do 1991 r. – czterostopniowa skala ocen
|
Ocena na świadectwie dojrzałości wydanym |
Liczba punktów |
|
5 |
100 |
|
4 |
80 |
|
3 |
50 |
System automatycznie przelicza w/w wartości biorąc pod uwagę rok przystąpienia do egzaminu tzw. "starej matury" podany przez kandydata w danych osobowych!

