Lekarski, niestacjonarne, jednolite magisterskie

Celem kształcenia na kierunku lekarskim jest przygotowanie absolwenta do wykonywania zawodu lekarza, który:

- w zakresie wiedzy zna i rozumie:

1. rozwój, budowę i funkcje organizmu człowieka w warunkach prawidłowych i patologicznych;
2. objawy i przebieg chorób;
3. sposoby postępowania diagnostycznego i terapeutycznego właściwe dla określonych stanów chorobowych;
4. etyczne, społeczne i prawne uwarunkowania wykonywania zawodu lekarza oraz zasady promocji zdrowia, a swoją wiedzę opiera na dowodach naukowych;
5. metody prowadzenia badań naukowych.

- w zakresie umiejętności absolwent potrafi:

1. rozpoznać problemy medyczne i określić priorytety w zakresie postępowania lekarskiego;
2. rozpoznać stany zagrażające życiu i wymagające natychmiastowej interwencji lekarskiej;
3. zaplanować postępowanie diagnostyczne i zinterpretować jego wyniki;
4. wdrożyć właściwe i bezpieczne postępowanie terapeutyczne oraz przewidzieć jego skutki;
5. planować własną aktywność edukacyjną i stale dokształcać się w celu aktualizacji wiedzy;
6. inspirować proces uczenia się innych osób;
7. komunikować się z pacjentem i jego rodziną w atmosferze zaufania, z uwzględnieniem potrzeb pacjenta oraz przekazać niekorzystne informacje;
8. komunikować się ze współpracownikami w zespole i dzielić się wiedzą;
9. krytycznie oceniać wyniki badań naukowych i odpowiednio uzasadniać stanowisko.

Kandydaci biorący udział w II-giej turze rekrutacji na kierunku Lekarskim studia niestacjonarne mogą być przyjęci na studia wyłącznie w sytuacji niewypełnienia limitu przyjęć przez kandydatów z listy rankingowej z I tury rekrutacji.

- w zakresie kompetencji społecznych jest gotów do:

1. nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych;
2. kierowania się dobrem pacjenta;
3. przestrzegania tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta;
4. podejmowania działań wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby;
5. dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych;
6. propagowania zachowań prozdrowotnych;
7. korzystania z obiektywnych źródeł informacji;
8. formułowania wniosków z własnych pomiarów lub obserwacji;
9. wdrażania zasad koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym;
10. formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej;
11. przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób.

Absolwenci kierunku lekarskiego będą przygotowani do pracy w:

publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej; instytucjach badawczych i ośrodkach badawczo-rozwojowych oraz instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu edukacji prozdrowotnej.

Absolwenci studiów kierunku lekarskiego będą przygotowani do podjęcia studiów w Szkole Doktorskiej. Ponadto absolwenci będą mogli kontynuować kształcenie w ramach: szkolenia specjalizacyjnego, studiów kształcenia podyplomowego oraz kursów specjalistycznych

Zasady kwalifikacji

Kandydaci z maturą 2005 - 2024

Egzamin maturalny 2005 i lata następne wynik egzaminu maturalnego - tzw. "nowa matura"

Konkurs świadectw wyników z egzaminu maturalnego z przedmiotów:

• biologia, egzamin pisemny - poziom rozszerzony
• chemia lub fizyka lub matematyka,  egzamin pisemny – poziom rozszerzony (uwzględniany jest wynik najkorzystniejszy dla kandydata).

Oceny przelicza się na punkty kwalifikacyjne (1% = 1 pkt)

Kandydaci muszą uzyskać z egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym min. 30 % punktów z każdego przedmiotu, branego pod uwagę w postepowaniu kwalifikacyjnym.

O przyjęciu na studia decyduje suma uzyskanych punktów z ww. przedmiotów (ranking), do wyczerpania limitu miejsc określonego w rozporządzeniu Ministra Zdrowia w sprawie limitu przyjęć na kierunki lekarski i lekarsko-dentystyczny. W przypadku kandydatów z taką samą liczbą punktów, pierwszeństwo na liście rankingowej mają osoby posiadające wyższy wynik z egzaminu maturalnego z biologii.

Jeżeli po zastosowaniu opisanej powyżej procedury przyjęcie grupy kandydatów z tym samym wynikiem punktowym spowodowałoby przekroczenie limitu przyjęć, o kolejności w tej grupie kandydatów decyduje liczba punktów ze świadectwa dojrzałości z języka obcego (część pisemna), a w następnej kolejności z języka polskiego (część pisemna).

Kandydaci ubiegający się o przyjęcie będą kierowani na badania lekarskie do lekarza medycyny pracy. W przypadku ustalenia, że istnieją przeciwwskazania do podjęcia studiów, kandydat nie może ubiegać się o przyjęcie na ten kierunek studiów.

Kandydaci ze starą maturą